研究会という名の「校長になりたいやつ集団」
中学校の教員には、教科の研究をする任意の団体がある。
一応、自分が所属している教科の人は全員そこの研究員だ。
結構自分の時間を削って研究している方には頭が下がる。
しかし、このシステムを悪用する輩が多くて困る。
管理職への登用が、研究会での活動実績で評価されているからだ。
もちろん、それがすべてではないと思っている。
しかし、この研究会でモラルハラスメントを行っているような教師が
管理職に登用されようとしている。
しかもそいつは、参考書会社と裏で結びついており、汚職の疑いもある。
〜県版とついている資料集、あの巻頭特集ページを研修という名の下に執筆し、
十万単位の原稿料をせしめているのだ。
しかも、その出版社の資料集を自校の生徒たちに購入させ、
研究会委員にも勧めている。
公務員にあるまじき行為だが、まかり通っている。
そいつが管理職になろうとしている。
こういったやつに鉄槌を下すにはどうしたらいいものか。
このページをごらんになっていらっしゃる諸兄に、お知恵を拝借いたしたい。
ぜひ、妙案をお授けください。
一応、自分が所属している教科の人は全員そこの研究員だ。
結構自分の時間を削って研究している方には頭が下がる。
しかし、このシステムを悪用する輩が多くて困る。
管理職への登用が、研究会での活動実績で評価されているからだ。
もちろん、それがすべてではないと思っている。
しかし、この研究会でモラルハラスメントを行っているような教師が
管理職に登用されようとしている。
しかもそいつは、参考書会社と裏で結びついており、汚職の疑いもある。
〜県版とついている資料集、あの巻頭特集ページを研修という名の下に執筆し、
十万単位の原稿料をせしめているのだ。
しかも、その出版社の資料集を自校の生徒たちに購入させ、
研究会委員にも勧めている。
公務員にあるまじき行為だが、まかり通っている。
そいつが管理職になろうとしている。
こういったやつに鉄槌を下すにはどうしたらいいものか。
このページをごらんになっていらっしゃる諸兄に、お知恵を拝借いたしたい。
ぜひ、妙案をお授けください。
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